동성애규범성homonormativity을 말하기

수업시간에 나눈 얘기인데 여기서도 공유하면 좋겠다 싶어 글로 정리합니다.

작년 가을 <여/성이론>에서 이론가 소개글을 청탁 받았을 때 가장 먼저 떠올린 이론가는 수잔 스트라이커Susan Stryker입니다. 제가 가장 사랑하고 하앍하앍하는 이론가지요. 후후. 수잔 스트라이커가 논한 트랜스젠더 이론을 소개하면 좋겠다 싶었습니다. 어찌하여 글은 지난 여름에 나왔습니다.
스트라이커를 소개해야겠다고 결정했을 때, 무엇을 소개할지는 쉽게 정했습니다. 스트라이커 글에 꾸준히 드러나고 있는 세 개의 주제, 트랜스젠더 페미니즘, 트랜스젠더 역사, 그리고 동성애규범성. 앞의 두 가지는 제 연구와 공부 맥락에서 이제는 소개가 필요한 부분이기도 했습니다. 저 자신, 트랜스젠더 이론을 공부하며 트랜스페미니즘 혹은 트랜스젠더 페미니즘에 초점을 맞췄고 거의 모든 글이 이 주제를 다루고 있으니까요. 아울러 트랜스젠더의 역사를 쓰겠노라고 떠들고 있고, “캠프 트랜스”를 출판하기도 했고요. 그럼 동성애규범성은? 전 이 부분에서 조금 고민했습니다. 지금 이 시점에서 얘기해야 할 논의지만 자칫 위험할 수도 있기 때문입니다.
트랜스젠더 운동에 참여하면서, LGB와 함께 운동을 하면서 많은 것을 배웠습니다. 하지만 성적소수자 혹은 퀴어가 동성애자로 대표되는 현상을 어떻게 해야 할지는 고민이었습니다. 어떤 모임에서, 트랜스젠더와 바이가 있는 자리인데도, “우리 동성애자들”이라고 말하는 경우가 있었습니다. 마치 그 자리에 있는 모든 사람을 동성애자로 환원해버렸습니다. 그 환원은 트랜스젠더면서 레즈비언이거나 게이인 경우를 포함하는 뉘앙스는 아니었습니다. 동성애가 LGBT 혹은 퀴어의 대표 혹은 동의어로 쓰이면서 트랜스젠더와 바이가 누락되는 상황을 어떻게 이야기할 수 있을까요? 물론 당시 활동했던 트랜스젠더인권활동단체 지렁이에서 단체 차원으로 문제제기를 했고 조금 바뀌긴 했습니다. 하지만 시간이 지나도 ‘우리 동성애자’란 언설은 여전했습니다. 그런 자리에서 “우리 트랜스젠더”라고 말했다면 사람들은 어떻게 반응했을까요? 아마 이렇게 발언했다면 그 자리에 있는 모든 사람을 지칭하는 것이 아니라 일부 트랜스젠더만 지칭하는 것으로 받아들였을 가능성이 큽니다. 동성애가 퀴어와 등치되고, 성적소수자와 동일시되거나 대표 형상으로 재현되는 이 상황에 어떤 식으로건 지속적 개입이 필요했습니다. 누구의 경험을, 어떤 범주를 전면에 내세우고 대표적 형상으로 말하고 있는지를 얘기할 자리가 필요했습니다.
그래서 동성애규범성을 말해야겠다고 판단했습니다. 규범적 이성애가 아닌 모든 비규범적 젠더-섹슈얼리티 실천을 동성애로 환원하고, 특정 동성애 실천을 제외한 다양한 퀴어 실천을 배제하고 은폐하는 방식을 비판하는 동성애규범성 논의가 필요했습니다. 트랜스젠더 페미니즘과 트랜스젠더 역사가 제 연구 주제라서 소개하고 싶었다면, 동성애규범성은 운동 맥락에서 더 필요했습니다. 이것은 어떤 개인을 비판하려는 것이 아닙니다. 어떤 활동가는 제 역할 모델이고, 어떤 활동가는 존경하지 않을 수 없고, 어떤 활동가는 트랜스젠더 및 젠더 이슈에 매우 민감하고… 하지만 집단적 분위기는 그렇지 않다는 것이 문제였죠. 그렇다면 이 지점을 말할 수 있는 계기가 생기면 좋겠다 싶었습니다.
물론 글 한 편 출판한다고 관련 논의를 제기할 장이 마련되지는 않습니다. 글 출판은 그냥 글 출판에 불과합니다. 그래도 글 출판이 필요했습니다. 제가 할 수 있는 거의 유일한 작업이니까요. 반드시 지금, 동성애규범성을 논의하는 자리가 마련될 필요는 없습니다. 하지만 너무 많은 시간이 흐르기 전에 관련 논의가 본격 이루어지면 좋겠습니다.

누가 논하는 퀴어이론인가: 동성애규범성homonormativity

2012년 09월 20일에 제출한 글입니다. 더 정확하게는 수업 쪽글이고요. 그냥 묻어버리기보다 기록으로 남겨야지 싶어 여기 공개합니다.
서지사항을 작성해야 한다면
루인. “누가 논하는 퀴어이론인가: 동성애규범성” Run To 루인 2012.09.20. 웹. 2012.09.22.
정도가 되려나요? MLA 기준에 따르면 글을 공개한 날짜와 해당 웹페이지에 접근한 날짜를 적으라고 합니다. 하지만 공개 날짜가 이틀 늦은 것 뿐이고 이후 수정할 가능성이 없으니 날짜를 저렇게 해도 되지 않을까 싶고요.
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누가 논하는 퀴어이론인가: 동성애규범성
-루인
1973년 동성애 활동가와 그 지지자의 노력으로 DSM에서 ‘동성애’ 항목이 빠졌을 때 이것으로 끝난 줄 알았다. 1980년 GID가 DSM에 추가되었을 때 이 항목은 트랜스젠더를 진단하는 범주로만 이해되었다. 이브 코소프스키 세지윅(Eve Kosofsky Sedgwick)은 동성애자 활동가가 젠더와 섹슈얼리티를 구분하는 새로운 접근법에 따라 GID에 무관심했다고 지적한다(20). 많은 동성애자 활동가가 GID와 동성애는 아무런 상관이 없다고 여기며, 여성스런 남자아이 혹은 젠더 비순응적 남자아이와 성인 게이를 분리하였다. 이런 식의 젠더와 섹슈얼리티 구분은 동성애 이슈를 섹슈얼리티 이슈로 수렴했고 게이, 레즈비언의 남성 혹은 여성이란 젠더 범주는 안정적이며 ‘대상 선택’이 주요 이슈라고 주장할 수 있는 토대를 만들었다.
하지만 모든 동성애자 활동가가 GID에 무관심했던 것은 아니다. 칼 브라이언트(Karl Bryant)에 따르면 일부 동성애자 활동가는 GID, 특히 아동의 GID(GIDC)가 1973년 동성애가 빠진 것에 대한 대응이라고 주장했다. 그들은 GIDC가 아동 동성애자를 정신병으로 진단하기 위한 범주며, 성인 동성애자가 되는 것을 막기 위한 수단이라고 주장했다. 이것은 막연한 비판과 우려가 아니었다. 세지윅도 논하고 있는 리처드 그린의 장기 추적 연구에 따르면, GIDC 진단을 받은 이의 ¾이 게이나 바이로 자랐다. 이 연구를 빌미로 많은 동성애자 활동가가 GIDC 삭제를 주장했다. 다른 한편, 일부 의사 집단은 GIDC가 동성애 예방을 의도하지 않으며 성적 지향을 바꿀 수 있다고 믿지 않는다며 반박했다. 리처드 그린은 동성애자 되기를 예방하지 않는다고 얘기했는데(Sedgwick, 24) 이것이 완전한 거짓말은 아니었다. 그린을 비롯한 이들은 GDIC가 치료하는 것은 동성애가 아니며, 자신들은 젠더를 치료하지 섹슈얼리티는 치료하지 않는다고 주장했다. 같은 책에서 그린은 “그런 개입은 트랜스섹슈얼과 트랜스베스타잇을 미연에 방지한다. 하지만 성적 지향은 고려하지 않으니 아이가 성장하면 동성애자가 된다”(Bryant, 466)고 주장했다. 그린의 주장에 따르면 동성애는 치료와 예방의 대상은 아니지만 트랜스젠더는 치료와 예방의 대상이며, 트랜스젠더에게 적절히 개입하면 동성애자가 된다는 주장과 같다.
세지윅과 브라이언트 모두가 지적하듯, GIDC의 또 다른 문제점은 남자아이의 여성성을 병리화하고 있다는 점이다. GIDC는 동성애 남자아이의 남성성을 문제 삼지 않는다. 게이로 자라건, 이성애자로 자라건 남성성을 적절히 실천한다면 성적지향은 문제가 안 되거나, 큰 문제는 아니다. 음경을 지닌 사람이 여성성을 실천하는 것이 문제다. GIDC는 음경을 지닌 사람의 여성성을 정신병리화하고 있으며 이것을 치료하여 규범적 남성을 생산하고자 한다. 브라이언트는 이를 두고 GIDC가 “동성애 근절이 아니라 이성애규범적이고 퀴어하지 않은 형태의 동성애를 생산”(469)한다고 지적했다. 실재 GIDC 논쟁에서 핵심은 트랜스젠더와 동성애의 구분이 아니다. 어떤 규범을 생산하고자 하는가가 핵심이다. 이성애규범성에 문제제기하지 않으면서, 문화시민인 동성애자를 적법한 주체로 만들고 중산층 규범에 부합하지 않는 모든 젠더-섹슈얼리티 실천을 배제하는 행위, 즉 동성애규범성에 문제제기가 세지윅과 브라이언트 논의 모두에서 찾을 수 있는 핵심이다.
그럼에도 GIDC 논의에서 트랜스젠더는 어디에 위치하는가를 질문하지 않을 수 없다. 이것은 젠더와 섹슈얼리티의 구분과 겹침 논쟁이기도 하다. 젠더와 섹슈얼리티의 관계는 트랜스젠더 이슈에서 언제나 모호하고 불분명한 경계를 만든다. 이를 테면 젠더와 섹슈얼리티를 분명하게 분리할 때 LGB의 젠더 이슈는 은폐되거나 누락되고, 그것은 섹슈얼리티 이슈로 수렴된다. 게이나 레즈비언, 바이의 젠더표현이 문제가 된 사건이 성적지향에 따른 차별로만 독해된다. 그리하여 LGB와 T가 겪는 유사한 차별 경험이 별개의 경험으로 분리되고 서로 무관한 사회적 맥락에서 살아가는 것으로 오인된다. 젠더와 섹슈얼리티를 구분하지 않을 때, 특히 젠더를 섹슈얼리티의 일부로 이해할 때 T는 LGB의 변종, 기이한/새로운/신종 성적 취향, 혹은 이성애자되기 기획일 뿐이다. 그리하여 동성애자 트랜스젠더, 양성애자 트랜스젠더의 삶, 게이와 mtf, 레즈비언과 ftm의 경계 분쟁을 설명하기 힘들게 만든다. 젠더와 섹슈얼리티는 트랜스젠더 몸에서 분리할 수도 없고 등치할 수도 없는 그런 관계를 맺고 있다.
퀴어이론은 젠더 이론인가 섹슈얼리티 이론인가라는 논쟁은 젠더와 섹슈얼리티의 복잡한 관계를 누락할 우려가 있다. 퀴어이론을 섹슈얼리티 이론으로 전유한다면 이것은 누가 얘기하는 퀴어이론인가? 누구의 경험만을 ‘퀴어한’ 경험으로 전유하려는 것인가? 만약 동성애자의 경험을 이성애자의 경험과는 다른 경험의 대표 아이콘으로 특권화하며 특정 동성애 경험을 제외한 다양한 비규범적 젠더-섹슈얼리티 실천을 주변화한다면 이것은 무엇을 의미하는가? 퀴어이론의 지속적 발달은 퀴어이론을 백인 중심의 동성애 이론으로 전유하고, 트랜스젠더를 혐오하고 배제했던 역사와 담론에 근본적으로 도전한 이들의 성과를 밑절미 삼는다. 그래서 퀴어이론은 이성애규범성과 동성애규범성을 비롯한 규범적 사유, 이론, 언어를 문제삼으며 발달했다. 이런 점에서 세지윅이 게이와 레즈비언의 기원에 관한 안정적 이론은 없다고 했던 것처럼(26), 퀴어이론의 토대가 섹슈얼리티 이론일 이유도 없고 안정적 토대를 찾을 수도 없다.

어떤 감정

몇 사람인가, 어머니를 위로하기 위해 그런 얘기를 했나 보다. 나를 대신해서 아버지가 돌아가신 것 같다고. 그것은 어머니가 사건을 납득하도록 하기 위한 일종의 위로였다. 갑작스런 죽음을 어떻게든 납득시키기 위해 만든 이야기. 어머니 역시 그 발언을 받아들이신 듯하다. 어느 날인가, 같이 차를 타고 가는데 내게 그 얘기를 직접 하셨다. 어머니 입을 통해 사람들이 그런 얘길 한다는 걸 들었다. 어머니는 그 얘기를 하며, 그런 얘기를 통해서라도 아버지 사고를 받아들이려 했다.
이런 발언이 의도하는 바와 달리… 내가 아직 살아 있지 않았다면 아버지의 사고도 없었을까? 내가 미련이 많아, 괜한 욕심으로, 그리고 너무 겁이 많아 이렇게 살아 있는 것이 이런 사고를 일으킨 것일까? 내가 그 전에 사라졌다면 아버지의 사고도 없었을까? 어머니도, 어머니에게 얘기를 한 사람도 내가 이런 고민을 하길 바라진 않았을 것이다. 하지만 나는 이런 고민을 아니 할 수 없다.
그렇다면 무엇이 좋은 것일까? 지금 이런 결과가 과연 많은 사람이 납득할 만한 결과일까? 나는 여전히 겁이 많고 미련이 많아 악착 같이 살아가겠지만, 이 결과가 차라리 반대였다면 좋겠다. 앞서 나는 사고를 납득하기 위한 ‘이야기’라고 적었지만 그것이 반드시 ‘이야기’는 아니다. 그 말을 한 사람 중엔 영험하단 이들도 있으니 어쩌면 사실인지도 모른다. 그러니 정말로 살아야 했던 사람은 내가 아니라 아버지인지도 모른다.
나는 괜한 미련을 가졌던 것일까? 그냥 이런 고민이 든다. 심각하진 않게, 그냥 가벼운 그런 단상처럼.